Talk to me – Wissenschaft antwortet

365 Tage Kinderrechte im Lockdown – Die häufigsten Fragen & Antworten kurz gefasst Ein großes #TeamWissenschaft begleitet uns bei Initiative Familien von Anfang an. Biolog:innen, Virolog:innen, Mediziner:innen, Big Data Spezialist:innen, Psycholog:innen und viele mehr – Expert:innen unterschiedlichster Disziplinen verfolgen für uns die aktuelle Studienlage, lesen und bewerten Preprints und geben Weiterlesen…

Tell me about it – Bildung im Krisenjahr

365 Tage Kinderrechte im Lockdown – Bildung in der Pandemie In Deutschland waren die Schulen seit dem 13. März 2020 im Schnitt an 27% der Schultage vollständig geschlossen, an 26% der Schultage fand Wechselunterricht statt und nur an 47% der Schultage regulärer Präsenzunterricht [1]. Der fehlende Präsenzunterricht erzeugt bei den Weiterlesen…

Aktuelle Studie aus Rheinland-Pfalz zu Ansteckungen in Kitas und Schulen

Seit dem Ende der Sommerferien 2020 in Rheinland-Pfalz untersucht eine Studie unter der Leitung von Epidemiologen des Landesuntersuchungsamtes (LUA), wie viele weitere Infektionen ein Corona-Fall an Schulen und Kitas im Schnitt nach sich zieht. Dafür werden nach einem Infektionsfall bei einer Lehrerkraft, Erzieher:in, Schüler:in oder Kita Kind systematisch alle Kontaktpersonen Weiterlesen…

Kinder in der Covid-Pandemie: Stellungnahme der Kinderärzt:innen (DGPI)

Die Deutsche Gesellschaft für Krankenhaushygiene (DGKH) und die Deutsche Gesellschaft für Pädiatrische Infektiologie (DGPI) haben in der Vergangenheit in mehreren Stellungnahmen die grundlegenden Erkenntnisse zur Rolle der Kindertagesstätten und Schulen in der COVID-19-Pandemie zusammengetragen und aktualisiert. Die von DGKH und DGPI vertretenen Positionen stehen nahezu deckungsgleich im Einklang mit den Weiterlesen…

Die Rolle von Schulen im Infektionsgeschehen (Bericht der ECDC)

Das European Centre for Disease Prevention(ECDC) hat in seinem Bericht vom 23.12.2021, aktualisiert am 12.01.2021, Schulschließungen zur Pandemiebekämpfung als ungeeignet verurteilt. Um die Rolle von Bildungs-, und Betreuungseinrichtungen für Kinder und Jugendliche zu evaluieren, wurden Daten aus allen Ländern der EU von August 2020 bis Dezember 2020 gesammelt und verglichen. Weiterlesen…